Posted by 之前的文章提到过，加拿大各省的教育部都是独立运营的，因此各省的教学大纲和教学体制会有所不同。下面还是以安省为例介绍一下这里的高中学生都会学习什么课程。
加拿大高中为四年学制，课程覆盖面很广泛，专业区分非常精细。在这样的环境里，学生可以将爱好和精力发挥到最佳状况，去选择自己擅长喜好的就业或研究方向。相比之下，国内由于学生数量庞大，很难将高中教育细化至此，因此一般只有文科和理科可以选择。在某种程度上，“偏科”的孩子很难在国内传统教育体系下脱颖而出。先来看看安省的高中生有哪些可以选择的课程吧。
艺术类课程：
戏剧类
戏剧艺术（9-12年级）
戏剧艺术表演及制作（11-12年级）
舞蹈（10-12年级）
音乐类
乐器（9-12年级）
剧目（11-12年级）
音乐与计算机（9-12年级）
歌唱（9-12年级）
音乐吉他（11-12年级）
视觉艺术类
视觉艺术（9-12年级）
数字摄影（11-12年级）
商业类课程：
商业基础（10年级）
财会基础（11年级）
创业企业家（11年级)
市场：商品服务与活动（11年级）
财会原理（12年级）
国际商务基础（12年级）
商业领导力：管理基础（12年级）
创业企业家：风险控制与电子时代（12年级）
原住民研究课程：
原住民文化表达（9年级）
原住民人群（10年级）
当代社会原住民信仰，价值与期望（11年级）
世界文化与社会（12年级）
加拿大与世界课程：
加拿大地理（9年级，11年级）
加拿大与世界（12年级）
环境与资源管理（12年级）
历史类课程：
加拿大历史（10年级，12年级）
加拿大公民（10年级）
美国历史（11年级）
16世纪世界历史（11年级）
世界历史：西方与世界（12年级）
加拿大与世界政治（12年级）
加拿大法律理解（11年级）
当代经济问题分析（12年级）
加拿大与国际间法律（12年级）
人文类课程：
人类学、心理学与社会学介绍（11年级）
哲学（11年级）
人类成长与发展问题（12年级）
加拿大家庭（12年级）
社会变化与挑战（12年级）
哲学问题与理论（12年级）
财务知识（12年级）
英语类课程：
英语（9-12年级）
英语阅读与写作（10年级）
文学（12年级）
作家技能（12年级）
ESL/FSL(英语或法语作为第二语言）课程：
各级别英语、法语课程
职业教育与指导课程：
职业学习（10年级）
领导力与同事间协作（11年级）
健康体育类课程：
个人与小组活动（9-11年级）
健康与积极生活教育（11年级）
个人健身活动（11-12年级）
娱乐与健身领导力（12年级）
运动科学（12年级）
西班牙语课程：
各级别西班牙语
数学类课程：
数学原理（9-10年级）
数学基础（9-12年级）
函数（11年级）
函数与应用（11年级）
日常工作生活中的数学（11-12年级）
微积分（12年级）
数据管理（12年级）
高等函数（12年级）
计算机科学类课程：
计算机介绍（10年级）
计算机科学介绍（11年级）
计算机科学（12年级）
计算机编程介绍（11年级）
计算机编程（12年级）
科学类课程：
科学（9-10年级）
生物（11-12年级）
化学（11-12年级）
物理（11-12年级）
环境科学（11年级）
地球与太空（12年级）
科技类：
探索科技（9年级）
科技在通信、科技、电视、视频、电影、打印图像、数字影像及网页设计几个方向（10年级-12年级）
计算机科技（11-12年级）
建筑科技（10-12年级）
木质建筑：木工（11-12年级）
绿色科技（10年级）
园林设计（11-12年级）
个人服务类课程：
发型设计与美学（10-11年级）
儿童发展与老年医学（12年级）
酒店与旅游（10-12年级）
其它课程：
制造科技（10-12年级）
机器人（10-11年级
制造工程科技（11-12年级）
科技设计（10-12年级）
打印与图像通信（12年级）
交通科技包含汽车部件及汽车保养维修（10-12年级）
小引擎类娱乐用装备（11年级）
是不是有非常多的课程可供选择？！在上面只给出了翻译后的中文名称是为了读者更清晰的浏。实际上，在这些同名同年级的课程下，还有不同种类的课程可供选择，具体课程种类如下：
9年级和10年级的学科分为下面四类：
1. 基本类（或称本地自编类）：提供核心知识和技能以满足个体学生的需要的课程
2. 应用类：以实际应用和具体例子为主的课程
3. 学术类：以理论和问题研究为主的课程
4. 普及类：为将来的学习做铺垫的课程
11年级和12年级的学科则分为下面五类：
1.开放课程类：为所有学生准备的课程，给将来学业打下基础并增强现有教育经验。
2.college预备课程类：为准备上college学生准备的课程（有了这些课程基础才可以申请college里特定的专业）
3.college和大学预备课程类：为准备上college或大学学生准备的课程（有了这些课程基础才可以申请college或大学里特定的专业）
4.大学预备课程类：为准备上大学学生准备的课程（有了这些课程基础才可以申请大学里特定的专业）
5.就业课程类：为就业准备的课程
以12年级英语为例：学生在12年级可选的英语课就有三种类型：12年级英语（college类课程）；12年级英语（大学类课程）；12年级英语（就业类课程）。
其实，安省教育部给出的每个特定的课程都有一个唯一的编码。上述列出中文名称的课程并不一定都有四种（9-10年级）或五种类型（11-12年级）可供选修，但具体特定的某一课程一定会有上述类型中的一个属性。在9年级或10年级，可能是学术类或是应用类等；在11年级或12年级，是大学方向类或者是college方向类等。这个属性非常重要，直接关系到学生以后可以申请哪些课程或可以申请哪些学校。还需要提示一点，并不是每所高中都能提供上面提到的所有课程，因此学生在选定专业方向后，要去确认区域内学校可否提供相应课程，如果没有还要考虑区内其他学校。
现在举个实际的申请大学的例子，某学生希望高中毕业后申请滑铁卢大学的计算机工程专业（加拿大最牛的计算机系之一，经常学生的成绩要到90%以上才有机会被录取），学校的招生简章里面会清楚地说明申请的基本条件和要求。滑铁卢大学计算机工程专业需要学生在申请时，所提交的12年级课程成绩中包含下面5个科目的成绩：因此学生在12年级时就要选下面的课程，并且取得优秀的成绩：
12年级 高等函数（大学预备课程类）；微积分（大学预备课程类）；12年级英语（大学预备课程类）；物理（大学预备课程类）；化学（大学预备课程类）。
11年级时，为了修这些12年级的科目，该学生就必须选择 ：函数（大学预备课程类）；11 年级英语（大学预备课程类）；物理（大学预备课程类）；化学（大学预备课程类）
10年级时，为了修这些11年级的课程，他需要选择： 数学原理（学术类）；10年级英语（学术类）；10年级科学（学术类）；
9年级时，需要选修 ： 9年级数学原理（学术类）；9年级英语（学术类）；9年级科学（学术类）
看到以上这些情况很多家长会问，那岂非很早就要对学生的学业和职业生涯有相应的规划？
是的，加拿大的学生及家长在8年级（相当于国内初二）时就会收到高中课程的简介。学校也会组织咨询或开放日活动，帮助家长和学生一起规划未来并选择课程。学校的指导员也会为学生选择课程帮助。
还有，在9年级时学生就要选择与他们毕业密切相关的课程了，如果在未来的四年中，学生的学习方向和计划发生改变怎么办？
在一些情况下， 学生可以从一种课程转到另一种课程。 前提是他们需要重读某一学科或上相应的转接课。例如：一个已修读9年级数学（应用类）的学生可能要修读9年级数学（学术类) ，或他可以修读网上的暑期转接科。学校的辅导员也会帮助学生完成选课。
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